SINGARAJA, SINGARJANOW – Pemerintah Kabupaten Buleleng terus memperkuat komitmennya dalam mewujudkan pendidikan yang inklusif melalui peluncuran Sistem Informasi Unit Layanan Edukasi Disabilitas (SIULED). Inovasi digital yang digagas Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga (Disdikpora) Kabupaten Buleleng tersebut diharapkan menjadi pusat layanan dan basis data terpadu bagi anak penyandang disabilitas sehingga pelayanan pendidikan dapat diberikan secara lebih cepat, tepat, dan berkelanjutan.
Peluncuran SIULED dilaksanakan bersamaan dengan kegiatan Sosialisasi Pendidikan Inklusif yang berlangsung secara luring dan daring dari Ruang BCC Dinas Kominfosanti Kabupaten Buleleng, Senin (6/7). Kegiatan ini menjadi langkah strategis dalam memperkuat sistem pendidikan yang mampu mengakomodasi seluruh peserta didik tanpa memandang kondisi fisik maupun kemampuan yang dimiliki.
Dalam sambutan Bunda Literasi Kabupaten Buleleng yang dibacakan Kepala Bidang Pembinaan PAUD dan Pendidikan Nonformal Disdikpora Buleleng, Komang Sudarsana, ditegaskan bahwa pendidikan inklusif kini bukan lagi sekadar sebuah konsep, tetapi telah menjadi tanggung jawab bersama yang harus diwujudkan oleh seluruh satuan pendidikan.
Menurutnya, setiap anak memiliki hak yang sama untuk memperoleh pendidikan yang bermutu. Karena itu, tidak boleh ada satu pun peserta didik, termasuk anak berkebutuhan khusus (ABK), yang kehilangan kesempatan belajar akibat adanya perbedaan kondisi maupun keterbatasan.
“Pendidikan inklusif bukan lagi pilihan, melainkan kewajiban. Seluruh sekolah harus mampu menghadirkan lingkungan belajar yang menerima setiap anak tanpa diskriminasi serta memberikan kesempatan yang sama untuk berkembang sesuai potensinya,” ujar Komang Sudarsana saat membacakan sambutan Bunda Literasi.
Ia menjelaskan bahwa pendidikan yang inklusif harus dimulai dari perubahan cara pandang seluruh tenaga pendidik. Guru, kepala sekolah, serta seluruh unsur pendidikan didorong untuk lebih mengedepankan empati, menghargai keberagaman, dan memahami bahwa setiap anak memiliki karakteristik belajar yang berbeda.
“Pendidikan inklusif dimulai dari cara kita memandang anak. Lihatlah setiap anak dengan hati, bukan dengan keterbatasannya. Tidak ada anak yang gagal, yang ada adalah anak yang membutuhkan cara belajar yang berbeda,” tegasnya.
Sebagai upaya memperkuat implementasi pendidikan inklusif, Bunda Literasi menyampaikan tiga pesan penting kepada seluruh satuan pendidikan. Pertama, membangun budaya sekolah yang ramah, aman, dan terbuka bagi seluruh peserta didik tanpa pengecualian. Kedua, mempererat kolaborasi antara sekolah, keluarga, pemerintah, masyarakat, serta berbagai komunitas agar pendampingan terhadap anak berkebutuhan khusus dapat berlangsung secara berkesinambungan. Ketiga, menghadirkan proses pembelajaran yang kreatif, inovatif, adaptif, dan penuh kasih sayang sehingga setiap anak mampu mengembangkan potensi terbaik yang dimilikinya.
Ia juga mengingatkan bahwa keberhasilan sebuah lembaga pendidikan tidak hanya dinilai dari prestasi akademik para siswanya, tetapi juga dari kemampuannya menciptakan lingkungan belajar yang nyaman, aman, inklusif, dan membahagiakan bagi semua peserta didik.
“Pendidikan adalah hak dasar setiap warga negara tanpa terkecuali. Karena itu, pendidikan inklusif harus menjadi komitmen bersama demi menciptakan generasi yang berdaya, mandiri, dan berkarakter,” katanya.
Peluncuran SIULED menjadi salah satu bentuk nyata komitmen tersebut. Sistem ini dirancang sebagai platform digital yang mengintegrasikan data serta layanan pendidikan bagi penyandang disabilitas di Kabupaten Buleleng. Melalui SIULED, proses identifikasi kebutuhan peserta didik, pendampingan, pemantauan perkembangan, hingga koordinasi lintas instansi dapat dilakukan secara lebih efektif dan terintegrasi.
Selain mempermudah layanan, data yang dihimpun melalui SIULED diharapkan menjadi landasan dalam penyusunan kebijakan pendidikan berbasis data sehingga program dan intervensi yang diberikan kepada anak berkebutuhan khusus menjadi lebih tepat sasaran.
Komang Sudarsana menambahkan, pemanfaatan teknologi digital melalui SIULED merupakan langkah maju dalam mendukung transformasi pelayanan pendidikan di Kabupaten Buleleng. Ke depan, sistem ini diharapkan mampu menjadi model layanan pendidikan inklusif yang tidak hanya memudahkan koordinasi antar pemangku kepentingan, tetapi juga mempercepat pemenuhan hak-hak pendidikan bagi seluruh anak.
“Digitalisasi layanan pendidikan menjadi salah satu kunci untuk memastikan setiap anak memperoleh perhatian yang sesuai dengan kebutuhannya. SIULED diharapkan mampu menghadirkan layanan yang lebih responsif, akurat, sekaligus menjadi dasar penyusunan kebijakan pendidikan yang semakin berkualitas,” tambahnya.
Pelaksanaan pendidikan inklusif di Kabupaten Buleleng juga sejalan dengan Asta Cita, khususnya penguatan pembangunan sumber daya manusia dan revolusi karakter bangsa, serta mendukung visi pembangunan daerah yang berlandaskan nilai-nilai Tri Hita Karana.
Mengakhiri sambutannya, Bunda Literasi mengajak seluruh elemen masyarakat untuk menjadikan pendidikan inklusif sebagai gerakan bersama. Menurutnya, keberhasilan pendidikan hanya dapat diwujudkan apabila seluruh pihak saling bersinergi dalam memastikan tidak ada satu pun anak yang tertinggal memperoleh hak atas pendidikan.
“Mari pastikan tidak ada satu pun anak yang tertinggal. Setiap langkah kecil yang dicapai anak-anak berkebutuhan khusus adalah kebanggaan bagi kita semua. Mereka adalah permata bangsa yang harus didampingi dengan cinta, kesabaran, dan harapan,” pungkasnya.
